2013恩施中考數學(xué)考試大綱說(shuō)明

數學(xué)考試大綱

Ⅰ.考試性質(zhì)

初中畢業(yè)數學(xué)學(xué)業(yè)考試是依據《全日制義務(wù)教育數學(xué)課程標準（實(shí)驗稿）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《數學(xué)課程標準》）進(jìn)行的義務(wù)教育階段數學(xué)學(xué)科的終結性考試�？荚囈�有利于全面貫徹國家教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育；有利于體現九年義務(wù)教育的性質(zhì)，全面提高教育質(zhì)量；有利于數學(xué)課程改革，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力；有利于減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習。

數學(xué)學(xué)業(yè)考試命題應當根據學(xué)生的年齡特征、思維特點(diǎn)、數學(xué)背景和生活經(jīng)驗編制試題，面向全體學(xué)生，使具有不同認知特點(diǎn)、不同數學(xué)發(fā)展程度的學(xué)生都能正常表現自己的學(xué)習狀況。學(xué)業(yè)考試要求公正、客觀(guān)、全面、準確地評價(jià)學(xué)生通過(guò)初中教育階段的數學(xué)學(xué)習所獲得的發(fā)展狀況。

Ⅱ.命題依據

教育部制訂的《全日制義務(wù)教育數學(xué)課程標準(實(shí)驗稿)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《數學(xué)課程標準》)及本考試大綱.《2013年恩施州中考工作實(shí)施方案》和我州初中數學(xué)教學(xué)實(shí)際，力求反映考生真實(shí)的學(xué)業(yè)水平，發(fā)揮評價(jià)對初中教學(xué)的正確導向作用，以促進(jìn)全州初中數學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

Ⅲ.命題原則

⒈體現數學(xué)課程標準的評價(jià)理念，有利于促進(jìn)數學(xué)教學(xué)，全面落實(shí)《數學(xué)課程標準》所設立的課程目標;有利于改變學(xué)生的數學(xué)學(xué)習方式，提高學(xué)習效率;有利于高中階段學(xué)校綜合有效評價(jià)學(xué)生數學(xué)學(xué)習狀況。

⒉重視對學(xué)生學(xué)習數學(xué)“四基”的結果與過(guò)程的評價(jià)，重視對學(xué)生數學(xué)思考能力和解決問(wèn)題能力的發(fā)展性評價(jià)，重視對學(xué)生數學(xué)認識水平的評價(jià).

⒊體現義務(wù)教育的性質(zhì)，命題應面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。

⒋試題的考查內容、素材選取、試卷形式對每個(gè)學(xué)生而言要體現其公平性.制定科學(xué)合理的參考答案與評分標準，尊重不同的解答方式和表現形式。

⒌試題背景具有現實(shí)性.試題背景應來(lái)自學(xué)生所能理解的生活現實(shí)，符合學(xué)生所具有的數學(xué)現實(shí)和其他學(xué)科現實(shí)。

⒍試卷的有效性.關(guān)注學(xué)生學(xué)習數學(xué)結果與過(guò)程的考查，加強對學(xué)生思維水平與思維特征的考查。

中考試卷要有效發(fā)揮選擇題、填空題、計算(求解)題、證明題、開(kāi)放性問(wèn)題、應用性問(wèn)題、閱讀分析題、探索性問(wèn)題及其它各種題型的功能，試題設計必須與其評價(jià)的目標相一致.試題的求解思考過(guò)程力求體現《數學(xué)課程標準》所倡導的數學(xué)活動(dòng)方式，如觀(guān)察、實(shí)驗、猜測、驗證、推理等等。

2013恩施中考數學(xué)考試大綱說(shuō)明

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