2017呼倫貝爾中考說(shuō)明、興安盟中考考試說(shuō)明

物 理

一、考試性質(zhì)

初中畢業(yè)生的物理學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結性考試，目的是全面準確地反映初中畢業(yè)生在物理學(xué)習方面所達到的水平�？荚嚱Y果既是衡量學(xué)生是否達到初中畢業(yè)標準的主要依據，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據。

二、命題依據

以《義務(wù)教育物理課程標準（2011年版）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《課程標準》）為依據，以本屆畢業(yè)生所用教材為重要參考。結合教學(xué)實(shí)際，考查“科學(xué)探究”和“科學(xué)內容”，考查物理課程三維目標的達成情況。    

三、命題原則

1.導向性：堅持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生。命題遵循《課程標準》的要求，體現課改理念，注重基礎知識的考查，強調能力培養。引導師生更加關(guān)注物理實(shí)驗、關(guān)注科學(xué)探究，注重科學(xué)思維和能力的培養，注重知識的生成過(guò)程。

2.基礎性：試題注重考查物理學(xué)科的基礎知識，即考查學(xué)生學(xué)習及應用物理知識過(guò)程中最為重要的、必須掌握的基礎知識、基本技能、基本思想方法。

3.科學(xué)性：試題以學(xué)生熟悉的教材內容和生活背景為載體，問(wèn)題設置的情景符合學(xué)生的認知規律并且具有鮮明的時(shí)代教育性�？键c(diǎn)分布合理，試題有較好的效度、信度和區分度。                        

四、考試內容與要求

依據《課程標準》的要求，考試內容包括知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度。

（一）知識與技能方面  

知識與技能內容遵守《課程標準》中“科學(xué)內容”規定的“物質(zhì)”、“運動(dòng)和相互作用”、“能量”三個(gè)主題。知識目標要求水平為了解、認識、理解三個(gè)層次；技能目標要求水平為獨立操作。具體內容見(jiàn)《課程標準》。

（二）過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)方面

按照內蒙古教育廳關(guān)于《初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試的命題原則及要求》，命題注重考查知識與技能的同時(shí)，適當增加過(guò)程與方法的考查，把過(guò)程與方法的考查和解決簡(jiǎn)單物理問(wèn)題結合起來(lái)，把情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的考查融入知識與技能、過(guò)程與方法的考查之中，體現《課程標準》中“從生活走向物理，從物理走向社會(huì )”、“注意學(xué)科滲透，關(guān)心科技發(fā)展”、“注重科學(xué)探究”的理念。過(guò)程與方法目標要求水平為經(jīng)歷；情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標要求水平為認同、內化。

五、考試形式及試卷結構

　　物理試題滿(mǎn)分為70分，與化學(xué)合考，共120分�？荚嚥捎瞄]卷、筆答形式，考試時(shí)間共120分鐘。

　　試題類(lèi)型：試題由單項選擇題、填空題、作圖與實(shí)驗題、計算題四個(gè)題型組成。其中單項選擇題分值比例約為40%，填空題分值比例約為14%，作圖與實(shí)驗題分值比例約為23%，計算題分值比例約為23%。

　　科學(xué)知識內容比例：《主題一 物質(zhì)》約占20%，《主題二 運動(dòng)和相互作用》約占40%，《主題三 能量》約占40%。

試題難易比例：易、中、難題的比例約為6:3:1。