2017呼倫貝爾中考說(shuō)明、興安盟中考考試說(shuō)明

                       地 理

 

一、考試性質(zhì)

地理學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試命題以學(xué)生為本，立足基礎，注重能力，力求全面、客觀(guān)、公正地評價(jià)學(xué)生初中階段的地理學(xué)科學(xué)業(yè)水平，正確發(fā)揮考試的導向功能，有利于促進(jìn)基礎教育課程改革，轉變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，有利于普通高中招生選拔新生和推進(jìn)高中地理學(xué)科新課程的順利實(shí)施。

二、命題依據

依據教育部頒布的《全日制義務(wù)教育地理課程標準（2011年版）》，緊扣教材，結合地理學(xué)科教學(xué)實(shí)際命制試題。

三、命題原則

地理學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試命題的基本思想是強調基礎性、突出主干內容；落實(shí)新課標、新理念，體現三維目標；注重情境化，符合學(xué)生身心特點(diǎn)；凸顯地理學(xué)科特點(diǎn)，注重地理素養的提高。

四、考試內容、要求及權重

（一）考試內容和要求

地球與地圖

1.地球和地球儀

·用平均半徑、赤道周長(cháng)和表面積描述地球的大小。

·用地理現象說(shuō)明地球的自轉和公轉。

·運用地球儀，說(shuō)出經(jīng)線(xiàn)與緯線(xiàn)、經(jīng)度與緯度的劃分。

·在地球儀上確定某地點(diǎn)的經(jīng)緯度。

2．地圖

·在地圖上辨別方向，判讀經(jīng)緯度，量算距離。

·在等高線(xiàn)地形圖上，識別山峰、山脊、山谷，判讀坡的陡緩，估算海拔與相對高度。

·在地形圖上識別五種主要的地形類(lèi)型。

世界地理

1．海洋與陸地

·運用世界地圖說(shuō)出七大洲、四大洋的分布。

·知道板塊構造學(xué)說(shuō)的基本觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)出世界著(zhù)名山系及火山、地震分布與板塊運動(dòng)的關(guān)系。

2.氣候

·區分“天氣”和“氣候”的概念，并能正確運用。

·用實(shí)例說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)對空氣質(zhì)量的影響。

·閱讀世界年平均和1月、7月平均氣溫分布圖，歸納世界氣溫分布特點(diǎn)。

·閱讀世界年降水量分布圖，歸納世界降水分布特點(diǎn)。

·運用氣溫、降水量資料，繪制氣溫曲線(xiàn)圖和降水量柱狀圖，說(shuō)出氣溫與降水量隨時(shí)間的變化特點(diǎn)。

·運用世界氣候類(lèi)型分布圖說(shuō)出主要氣候類(lèi)型的分布。

·舉例說(shuō)明緯度位置、海陸分布、地形等因素對氣候的影響。

·舉例說(shuō)明氣候對生產(chǎn)和生活的影響。

3.認識區域

（1）大洲：亞洲

·運用地圖等資料簡(jiǎn)述亞洲的緯度位置和海陸位置。

·運用地圖和其他資料，歸納亞洲的地形、氣候、水系的特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析其相互關(guān)系。

（2）地區：東南亞、中東、歐洲西部、極地地區

·在地圖上找出某地區的位置、范圍、主要國家及其首都，讀圖說(shuō)出該地區地理位置的特點(diǎn)。

·運用地形圖和地形剖面圖，歸納某地區地勢及地形特點(diǎn)，解釋地形與當地人類(lèi)活動(dòng)的關(guān)系。

·運用圖表說(shuō)出某地區氣候的特點(diǎn)以及氣候對當地農業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。

·運用地形圖說(shuō)明某地區河流對城市分布的影響。

·運用地圖和其他資料，指出某地區對當地或世界經(jīng)濟發(fā)展影響較大的一種或幾種自然資源，說(shuō)出其分布、生產(chǎn)、出口等情況。

·舉例說(shuō)出某地區發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢。

·運用資料描述某地區富有地理特色的文化習俗。

·說(shuō)出南、北極地區自然環(huán)境的特殊性，認識開(kāi)展極地科學(xué)考察和保護極地環(huán)境的重要性。

（3）國家：日本、俄羅斯、澳大利亞、美國

·在地圖上指出某國家地理位置、領(lǐng)土組成和首都。

·根據地圖和其他資料概括某國家自然環(huán)境的基本特點(diǎn)。

·運用地圖和其他資料，聯(lián)系某國家自然條件特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析該國因地制宜發(fā)展經(jīng)濟的實(shí)例。

·用實(shí)例說(shuō)明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對某國家經(jīng)濟發(fā)展的作用。

·根據地圖歸納某國家交通運輸線(xiàn)路分布的特點(diǎn)。

·根據地圖和其他資料說(shuō)出某國家的種族和人口（或民族、宗教、語(yǔ)言）等人文地理要素的特點(diǎn)。

·舉例說(shuō)出某國家與其他國家在經(jīng)濟、貿易、文化等方面的聯(lián)系。

中國地理

1.疆域與人口

·運用地圖說(shuō)出我國的地理位置及其特點(diǎn)。

·記住我國的領(lǐng)土面積，在地圖上指出我國的鄰國和瀕臨的海洋，認識我國既是陸地大國，也是海洋大國。

·在我國政區圖上準確找出34個(gè)省級行政區域單位，記住它們的簡(jiǎn)稱(chēng)和行政中心。

·運用有關(guān)數據說(shuō)明我國人口增長(cháng)趨勢，理解我國的人口政策。

·運用中國人口分布圖描述我國人口的分布特點(diǎn)。

·運用中國民族分布圖說(shuō)出我國民族分布特征。

2. 自然環(huán)境與自然資源

·運用中國地形圖概括我國的地形、地勢的主要特征。

·運用資料說(shuō)出我國氣候的主要特征以及影響我國氣候的主要因素。

·在地圖上找出我國主要的河流，歸納我國外流河、內流河的分布特征。

·運用地圖和資料，說(shuō)出長(cháng)江、黃河的主要水文特征以及對社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的影響。

·了解我國是一個(gè)自然災害頻繁發(fā)生的國家。

·舉例說(shuō)明可再生資源和非可再生資源的區別。

·運用資料說(shuō)出我國土地資源的主要特點(diǎn)，理解我國的土地國策。

·運用資料說(shuō)出我國水資源時(shí)空分布的特點(diǎn)及其對于社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的影響。

·結合實(shí)例說(shuō)出我國跨流域調水的重要性。

 3.經(jīng)濟與文化

·運用資料說(shuō)出我國農業(yè)分布特點(diǎn)，舉例說(shuō)明因地制宜發(fā)展農業(yè)的必要性和科學(xué)技術(shù)在發(fā)展農業(yè)中的重要性。

·舉例說(shuō)明自然環(huán)境對我國具有地方特色的服飾、飲食、民居等的影響。

4．地域差異

·在地圖上找出秦嶺、淮河，說(shuō)明“秦嶺——淮河”一線(xiàn)的地理意義。

·在地圖上指出北方地區、南方地區、西北地區、青藏地區四大地理單元的范圍，比較它們的自然地理差異。

·用事例說(shuō)明四大地理單元自然地理環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響。

5．認識區域：黃土高原、北京、臺灣省、塔里木盆地、三江源地區

·運用地圖簡(jiǎn)要評價(jià)某區域的地理位置。

·在地形圖上識別某區域的主要地形類(lèi)型，并描述區域的地形特征。

·運用地圖和其他資料歸納某區域人口、城市的分布特點(diǎn)。

·舉例說(shuō)明區域內自然地理要素的相互作用和相互影響。

·舉例說(shuō)出區際聯(lián)系對區域經(jīng)濟發(fā)展的意義。

·根據資料，分析某區域內存在的自然災害與環(huán)境問(wèn)題，了解區域環(huán)境保護與資源開(kāi)發(fā)利用的成功經(jīng)驗。

·運用資料說(shuō)出首都北京的自然地理特點(diǎn)、歷史文化傳統和城市職能，并舉例說(shuō)明其城市建設成就。

·認識臺灣省自古以來(lái)一直是祖國不可分割的神圣領(lǐng)土，在地圖上指出臺灣省的位置和范圍，分析其自然地理環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展特色。

·以某區域為例，說(shuō)明我國西部開(kāi)發(fā)的地理條件以及保護生態(tài)環(huán)境的重要性。

（二）權重：地球與地圖部分約占10%；世界地理部分約占40%；中國地理部分約占50%。

五、考試形式和試卷結構

（一）考試形式

地理試題滿(mǎn)分為60分,與生物合考,共120分�？荚嚥捎瞄]卷、筆答形式，考試時(shí)間為120分鐘。

（二）試卷結構

1. 試題類(lèi)型分為選擇題和非選擇題兩部分，其中選擇題約占40%，非選擇題約占60%。
2.  試題易、中、難的比例約為6∶3∶1。

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