2017最新中考動(dòng)態(tài)
2017中考錄取分數線(xiàn)
2017中考成績(jì)查詢(xún)、中考查分
2017呼倫貝爾中考說(shuō)明、興安盟中考考試說(shuō)明
作者:佚名 信息來(lái)源:教育局 更新時(shí)間:2017-3-27 19:53:21
化 學(xué)
一、考試性質(zhì)
初中畢業(yè)生化學(xué)學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結性考試。是檢查、評價(jià)初中畢業(yè)生是否達到《義務(wù)教育化學(xué)課程標準(2011年版)》所規定的化學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)水平的程度,并為高中階段學(xué)校的招生提供依據,具有水平考試與選拔考試的雙重性質(zhì)。
二、命題依據
以教育部《義務(wù)教育化學(xué)課程標準(2011年版)》為命題依據,緊扣本屆畢業(yè)生所用教材,結合初中化學(xué)學(xué)科教學(xué)實(shí)際進(jìn)行命題。
三、命題原則
1.重視基礎?疾閷W(xué)生獲得進(jìn)一步學(xué)習和發(fā)展所需要的化學(xué)基礎知識和基本技能,考核的重點(diǎn)以基礎知識的理解和運用為主,同時(shí)體現學(xué)科特點(diǎn)。
2.關(guān)注實(shí)驗與探究。在考查學(xué)生實(shí)驗基礎知識和基本技能的同時(shí),適當加強對學(xué)生科學(xué)探究能力的考查。
3.聯(lián)系實(shí)際。注意聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際,從日常生活的常見(jiàn)現象中選擇試題素材,體現化學(xué)就在我身邊、身邊處處有化學(xué)。引導師生認識化學(xué)在促進(jìn)社會(huì )發(fā)展和提高人類(lèi)生活質(zhì)量方面的重要作用。引導師生主動(dòng)關(guān)心人類(lèi)面臨的與化學(xué)有關(guān)的重大社會(huì )問(wèn)題,關(guān)心我國及世界各地發(fā)生的與化學(xué)有關(guān)的重大事件,關(guān)心人類(lèi)的生存環(huán)境。
4.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。滲透以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為本的現代教育理念,有意識地考查學(xué)生運用化學(xué)知識提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
5.發(fā)揮考試的導向作用。有利于引導教師改進(jìn)教學(xué),引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。有助于減輕學(xué)生課業(yè)負擔,推進(jìn)素質(zhì)教育。
四、考試形式和試卷結構
1.化學(xué)試題滿(mǎn)分為50分,與物理合考共120分?荚嚥捎瞄]卷、筆答形式,考試時(shí)間共120分鐘。
2.題型主要有選擇題、填空與簡(jiǎn)答題、實(shí)驗與探究題、計算與分析題四種類(lèi)型。其中選擇題分值分配比例約為30%。
3.從知識和技能的角度所占比例約為:基本概念和基本原理20%、身邊的化學(xué)物質(zhì)30%、實(shí)驗與探究36%、計算與分析14%。
4.試題難易比例:整卷難度保持相對穩定,易、中、難題比例約為6∶3∶1。
五、考查內容與要求
身邊的化學(xué)物質(zhì) |
要 求 |
1.知道空氣的主要成分、作用 了解自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán) 2.掌握氧氣和二氧化碳的主要性質(zhì)、用途和實(shí)驗室制法 3.了解水的組成、凈化,知道軟、硬水的區別 4.溶液 知道溶液的組成、分類(lèi)和在生產(chǎn)、生活中的意義 了解飽和溶液、溶解度和溶質(zhì)質(zhì)量分數的含義 了解溶解、結晶和乳化現象 能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分數的簡(jiǎn)單計算 能配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數的溶液 5.了解常見(jiàn)金屬材料的主要性質(zhì)、用途,知道可用鐵礦石煉鐵 6.掌握常見(jiàn)的酸、堿、鹽的性質(zhì)、特性和用途 知道常用化肥的名稱(chēng)和作用 了解溶液的酸堿性和pH 掌握常見(jiàn)酸堿溶液的稀釋 7.知道常見(jiàn)有機物在生活中的應用 |
能認識身邊一些常見(jiàn)物質(zhì)的組成、性質(zhì)、變化及其在社會(huì )生產(chǎn)和生活中的應用;能在實(shí)驗室制取氧氣和二氧化碳;能配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數的溶液;能進(jìn)行常見(jiàn)溶液的稀釋?zhuān)荒芨鶕芙舛惹(xiàn)解決一些問(wèn)題;能根據物質(zhì)的性質(zhì)檢驗和區別一些常見(jiàn)物質(zhì);能進(jìn)行有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數的簡(jiǎn)單計算;了解防止金屬腐蝕的簡(jiǎn)單方法;知道一些常見(jiàn)金屬礦物;能通過(guò)科學(xué)探究積極主動(dòng)地獲得化學(xué)知識,解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
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物質(zhì)構成的奧秘 |
要 求 |
1.了解物質(zhì)的組成、分類(lèi)、三態(tài)及其相互轉化 2.物質(zhì)的微觀(guān)構成 知道構成物質(zhì)的粒子—分子、原子、離子,知道分子、原子的構成及原子和離子的轉化關(guān)系 3.化學(xué)元素 知道常見(jiàn)元素的名稱(chēng)、符號、分類(lèi)和化合價(jià) 知道元素周期表的簡(jiǎn)單應用 4.物質(zhì)組成的表示 能用化學(xué)式表示常見(jiàn)物質(zhì)的組成,能進(jìn)行物質(zhì)組成的簡(jiǎn)單計算 |
能從宏觀(guān)和微觀(guān)的角度認識物質(zhì)的組成;認識物質(zhì)的微粒性;能用微粒的觀(guān)點(diǎn)解釋某些常見(jiàn)的現象;能解釋一些化學(xué)符號的意義或根據意義書(shū)寫(xiě)符號;能用化學(xué)式正確表示物質(zhì)的組成;能看懂商品標簽上標示的組成元素及其含量;能利用相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量進(jìn)行物質(zhì)組成的簡(jiǎn)單計算。
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物質(zhì)的化學(xué)變化 |
要 求 |
1.認識化學(xué)變化的基本特征 2.化學(xué)反應的類(lèi)型 認識化學(xué)反應的分類(lèi) 掌握金屬活動(dòng)性順序表的應用 3.質(zhì)量守恒定律 了解質(zhì)量守恒定律的內容及守恒原因 能正確書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)的化學(xué)反應方程式 能根據化學(xué)方程式進(jìn)行計算 |
認識化學(xué)變化的基本特征,了解化學(xué)反應的本質(zhì);知道催化劑的重要作用;知道化學(xué)變化的規律及化學(xué)變化中伴隨的能量變化,能描述化學(xué)變化中所伴隨的現象;能應用金屬活動(dòng)性順序解釋某些現象及解決某些問(wèn)題;能用質(zhì)量守恒定律解決某些問(wèn)題;能用化學(xué)方程式表示化學(xué)反應;能根據化學(xué)方程式進(jìn)行計算并能規范書(shū)寫(xiě)。 |
化學(xué)與社會(huì )發(fā)展 |
要 求 |
1.化學(xué)與能源及資源的利用 了解燃料燃燒的條件與應用 知道防火、滅火、防范爆炸的措施 了解常見(jiàn)化學(xué)燃料的主要成分 了解資源保護及能源的綜合利用 2.知道常見(jiàn)化學(xué)合成材料及其應用 3.了解化學(xué)元素、物質(zhì)與人類(lèi)健康的關(guān)系 4.化學(xué)與環(huán)境 認識“三廢”處理的一般原則 了解常見(jiàn)環(huán)境污染的來(lái)源、危害及防治 |
能正確認識化學(xué)與社會(huì )發(fā)展的關(guān)系;知道一些科學(xué)家在化學(xué)發(fā)展中所做的貢獻;認識人類(lèi)要合理開(kāi)發(fā)資源與節約能源的重要性,樹(shù)立保護環(huán)境、與自然和諧相處以推進(jìn)社會(huì )可持續發(fā)展的意義。
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科學(xué)探究 |
要 求 |
1.理解科學(xué)探究對人類(lèi)發(fā)展的貢獻和科學(xué)探究的過(guò)程 2.初步學(xué)習科學(xué)探究的簡(jiǎn)單方法 3.化學(xué)實(shí)驗基本操作和方法 4.“標準”中規定的學(xué)生基礎實(shí)驗 |
能結合化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)了解和初步學(xué)習科學(xué)探究的方法,初步學(xué)會(huì )一些化學(xué)實(shí)驗基本技能,如溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、分離、提純、鑒別等。一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和儀器名稱(chēng)要能夠準確書(shū)寫(xiě)。 |
蒙 語(yǔ) 文
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